| «Μου επιβάλλεις.., δε μου αναγνωρίζεις δικαιώματα…, πεινάω…, επαναστατώ και… σου παίρνω την εξουσία» |
Η δραστηριότητα, που έχει σχεδιαστεί για μαθητ... |
15/05/2012 18:18 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Μάθε μου, να σου το πω, να σας δείξουμε κι οι δυο!" |
Άσκηση συμπλήρωσης κενών. |
16/05/2012 15:35 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Ρώτα με, να σου απαντώ!" |
Άσκηση Συμπλήρωσης Κενών |
16/05/2012 17:16 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Το ξεκίνημα της Γαλλικής Επανάστασης |
Απλοποιημένο κείμενο ιστορίας της Γ΄ Γυμνασίου με ... |
16/05/2012 17:41 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Δικτόγλωσσο |
Ανασύνθεση κειμένου κατόπιν ανάγνωσής του στους μα... |
06/06/2012 21:51 |
MAJA PEJČIĆ
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Από την εποχή του λίθου στο σήμερα |
Η δραστηριότητα αυτή αποτελεί μία δειγματική προσέ... |
07/06/2012 00:20 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα : δ / ντ, β /μπ, γ / γκ /γγ |
Άσκηση συμπλήρωσης γραμμάτων σε λέξεις |
07/06/2012 00:52 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ο πρώτος άνθρωπος |
Απλοποιημένο κείμενο ιστορίας της Α΄ Γυμνασίου με ... |
07/06/2012 07:51 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Homo Sapiens |
Απλοποιημένο κείμενο ιστορίας της Α΄ Γυμνασίου με ... |
07/06/2012 08:48 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Σταυρόλεξο: Οι τροφές που τρώμε |
Σταυρόλεξο -΄Η άσκηση αυτή αποτελεί μέρος της εκπα... |
07/06/2012 10:35 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Σταυρόλεξο: Άνθρωπος και Διατροφή |
Η άσκηση αυτή αποτελεί μέρος της εκπαιδευτικής δρα... |
07/06/2012 10:43 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Η Νεολιθική Εποχή - Άσκηση Πολλαπλής Επιλογής |
Άσκηση κατανόησης κειμένου Ιστορίας της Α΄Γυμνασίο... |
07/06/2012 10:50 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Άσκηση Συμπλήρωσης Κενών: Ο πρώτος άνθρωπος |
Η άσκηση αυτή χρησιμοποιείται αποτελεί μέρος της ε... |
07/06/2012 11:12 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Λεξιλόγιο: Από την Εποχή του Λίθου στο Σήμερα |
Άσκηση Αντιστοίχισης. Η άσκηση αυτή αποτελεί... |
07/06/2012 11:22 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| ΄Ασκηση Συμπλήρωσης Κενών: Η ενδυμασία παλαιότερα και σήμερα |
Η άσκηση αυτή αποτελεί μέρος της εκπαιδευτικής δρα... |
07/06/2012 11:37 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Άσκηση Συμπλήρωσης Κενών: και, αλλά, όμως, ωστόσο, ή, ούτε ούτε, είτε είτε, ή ή |
Άσκηση συμπλήρωσης κενών για την κατανόηση της χρή... |
07/06/2012 11:49 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Λεξιλόγιο: Το ανθρωπογενές περιβάλλον |
Άσκηση Αντιστοίχισης. Η άσκηση αυτή αποτελεί... |
07/06/2012 12:01 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Άσκηση Συμπλήρωσης Κενών: Το ξεκίνημα της Γαλλικής επανάστασης |
Η άσκηση αυτή αποτελεί μέρος της εκπαιδευτικής δρα... |
07/06/2012 14:53 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Άσκηση Αντιστοίχισης: Το ξεκίνημα της Γαλλικής Επανάστασης |
Η άσκηση αυτή αποτελεί μέρος της εκπαιδευτικής δρα... |
07/06/2012 15:50 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Λεξιλόγιο: Κοινωνικά Χαρακτηριστικά - ΚΠΑ |
Άσκηση Αντιστοίχισης - Η άσκηση αυτή αποτελεί μέρο... |
07/06/2012 15:59 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Άσκηση Συμπλήρωσης Κενών: Οι φίλοι από τις καλοκαιρινές διακοπές |
Διαδραστική άσκηση συμπλήρωσης κενών. |
07/06/2012 16:12 |
Βιβή Ανθοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ |
Αποτελεί μία άσκηση αξοικείωσης των μαθητών με τις... |
07/06/2012 20:43 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Έντυπα διανομής φαγητού |
Στην παρούσα διδακτική παρέμβαση αξιοποιείται ο
π... |
13/06/2012 17:00 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τα γεωμετρικά σχήματα |
Οι μαθητές
μέσα από το παραμύθι Η οικογένεια ... |
13/06/2012 17:14 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Το ταξίδι της Αργώς |
Μέχρι πριν δυο δεκαετίες θα θεωρούσε κανείς υπερβο... |
18/06/2012 14:16 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Το παραμύθι |
Η παρούσα εργασία προτείνει το παραμύθι ως εναλλακ... |
05/07/2012 12:11 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Η πρόσληψη των ουσιών και η διαδικασία της πέψης στον άνθρωπο» |
Η παρούσα
εργασία έχει στόχο να συγκεράσει το... |
05/07/2012 12:21 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Η αξιοποίηση των webquests στη διδακτική της ενότητας :Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη (σ.17-19)-Ιστορία Ε δημοτικού |
Το διαδίκτυο αποτελεί σημαντικό εργαλείο για την α... |
05/07/2012 12:36 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ομήρου Ιλιάδα, Α 106-306:Η φιλονικία Αγαμέμνονα και Αχιλλέα |
Στην εργασία που ακολουθεί,
στο μάθημα των αρ... |
05/07/2012 12:49 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Σχολεία και δάσκαλοι του Γένους |
Το συγκεκριμένο σχέδιο δράσης αναφέρεται στο μάθημ... |
05/07/2012 13:00 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Διδασκαλία γλωσσικού μαθήματος Διαφήμιση-Συσκευασία προϊόντος |
Η
εκπαιδευτική δραστηριότητα που παρουσιάζεται αφ... |
05/07/2012 13:42 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Διδάσκοντας την Ιστορία, με βίωμα και…φαντασία", Μάθημα 13: "Κλέφτες και Αρματολοί" |
Είναι αδιαμφισβήτητο το γεγονός ότι η διδασκαλία τ... |
05/07/2012 13:58 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Διδασκαλία Τονισμού σε επίπεδο Α1» |
Στην παρούσα εργασία διατυπώνονται οι
διδακτι... |
05/07/2012 14:18 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Η Εικονομαχία: Mια Πολυπρισματική Διδασκαλία Ιστορίας σε Πολυπολιτισμικό Μαθητικό Περιβάλλον» |
Η ενότητα της Εικονομαχίας παρουσιάζεται μ... |
05/07/2012 14:38 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Εργασία - Επαγγέλματα |
Η παρούσα δραστηριότητα αποσκοπεί στην
εκμάθη... |
18/07/2012 14:15 |
Eιρήνη Νάρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Δειγματική διδασκαλία για τον τονισμό |
Η διδασκαλία αυτή επικεντρώνεται στο φαινόμεν... |
10/01/2013 17:20 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ |
Η παρούσα δραστηριότητα έχει στόχο την εξοικείωση ... |
13/01/2013 20:56 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Το σπίτι της Σοφίας |
Η παρούσα δραστηριότητα έχει στόχο της την εξοικεί... |
13/01/2013 21:19 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Θεατρικά παιχνίδια για τη διγλωσσία |
Πρόκειται για παιχνίδια που απευθύνονται σε κανονι... |
15/01/2013 23:57 |
Φρειδερίκη Τσαμούρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Ήρθαν τα Χριστούγεννα" |
Το συγκεκριμένο σχέδιο μαθήματος αποσκοπεί να εξοι... |
16/01/2013 12:46 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Χριστούγεννα" |
Το συγκεκριμένο σχέδιο μαθήματος έχει στόχο να εξο... |
16/01/2013 12:56 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Θεματικό λεξιλόγιο που σχετίζεται με τις τέσσερις εποχές του χρόνου |
Το εν λόγω σχέδιο μαθήματος αφορά
τη διδασκαλ... |
07/02/2013 11:42 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Άσκηση φωνολογίας-λεξιλογίου |
Το φύλλο εργασίας περιέχει ασκήσεις αντιστοίχισης ... |
20/02/2013 19:00 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Διδασκαλία μέσω περιεχομένου Γλώσσα & Γεωγραφία |
Η συγκεκριμένη δραστηριότητα, που αφορά τη διδ... |
21/02/2013 14:11 |
Νίκος Δαλάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης |
Στόχος της συγκεκριμένης δραστηριότητας είναι οι μ... |
26/02/2013 23:34 |
Μαργαρίτα Καψάλη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Διαφήμιση |
Η παρούσα διδακτική πρόταση με θέμα τη «Διαφήμιση»... |
01/03/2013 20:17 |
Χρυσούλα Κολίτσα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Δραστηριότητα για διάκριση κειμενικών ειδών |
Η δραστηριότητα αυτή στοχεύει στη διάκριση τ... |
10/03/2013 20:27 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Κείμενο για φωνολογική ενημερότητα |
Η δραστηριότητα αυτή στοχεύει στη
φωνολογική ενημ... |
09/04/2013 13:55 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Επαγγέλματα |
Δίνονται στους μαθητές δραστηριότητες ώστε να εξοι... |
12/04/2013 10:27 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Διδασκαλία της Προστακτικής |
Δίνονται στους μαθητές γλωσσικές ασκήσεις που περι... |
12/04/2013 10:36 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Μόδα και εφηβεία |
Δίνονται στους μαθητές ασκήσεις αντιστοίχισης και ... |
12/04/2013 10:43 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ποσοστά – Διδασκαλία Γλώσσας και Μαθηματικών |
Η δραστηριότητα αυτή εντάσσεται στην προσέγγιση «δ... |
27/04/2013 12:01 |
Δέσποινα Παπαδοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Αθλήματα |
Το θεματικό πλαίσιο της παρούσας δραστηριότητας εί... |
29/04/2013 21:12 |
Χρυσούλα Κολίτσα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ο συμπληρωματικός δείκτης ''να'' και η ρηματική όψη |
Δειγματική διδασκαλία με στόχο την εμπέδωση της ση... |
08/05/2013 14:48 |
Φρειδερίκη Τσαμούρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Η ρηματική όψη στο παρελθόν |
Δειγματική διδασκαλία με στόχο την εμπέδωση της ση... |
08/05/2013 19:52 |
Φρειδερίκη Τσαμούρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογία/επεξεργασία εισερχομένων |
Η δραστηριότητα στοχεύει στη φωνολογική ενημερότητ... |
08/05/2013 22:00 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική διάκριση /g/ και /Ɉ/ |
Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας στοχεύει στην ενίσχ... |
08/05/2013 22:57 |
Φρειδερίκη Τσαμούρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική διάκριση /f/ και /θ/ |
Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας στοχεύει στην ενίσχ... |
08/05/2013 23:57 |
Φρειδερίκη Τσαμούρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Παρατακτική σύνδεση: και-αλλά |
Δειγματική διδασκαλία με στόχο την εμπέδωση της ση... |
09/05/2013 18:41 |
Φρειδερίκη Τσαμούρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Επαγγέλματα |
Το φύλλο εργασίας περιλαμβάνει μία άσκηση αντιστοί... |
12/05/2013 11:41 |
Χρυσούλα Κολίτσα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Γραμματική συμφωνία επιθέτου-ουσιαστικού |
Η παρούσα δειγματική διδασκαλία έχει ως στόχ... |
12/05/2013 19:31 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Student master chef (Γραμματική συμφωνία επιθέτου- ουσιαστικού: επέκταση) |
Η παρούσα δειγματική διδασκαλία έχει ως στόχ... |
12/05/2013 20:40 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Kυριολεξία και Μεταφορά |
Οι συγκεκριμένες δραστηριότητες αποσκοπούν στην εξ... |
12/05/2013 20:14 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Αρκτικόλεξα και συντομογραφίες |
Στόχος είναι μέσα από τις συγκεκριμένες δραστηριότ... |
12/05/2013 20:34 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Επιρρήματα σε –α και προσανατολισμός στο χώρο. |
Η δραστηριότητα αυτή έχει ως στόχο τη διδασκ... |
12/05/2013 21:11 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Το φαινόμενο του θερμοκηπίου |
Η συζήτηση για τις αλλαγές που παρατηρούνται στο κ... |
13/05/2013 13:51 |
Ελένη Μπαρμπουδάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα |
Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας στοχεύει στην ενίσχ... |
13/05/2013 21:26 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Αγώνες Ποδηλάτου |
Το φύλλο εργασίας περιλαμβάνει ασκήσεις ανοιχτού κ... |
13/05/2013 19:58 |
Χρυσούλα Κολίτσα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Ο χάρτης της ζωής μου" |
Η παρούσα δραστηριότητα με τίτλο «ο
χάρτης τη... |
15/05/2013 12:07 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Περιγραφή προσώπων" |
Η παρούσα διδακτική δραστηριότητα
αναφέρεται ... |
15/05/2013 12:59 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| " Η διδασκαλία του Ενεστώτα Ενεργητικής Φωνής" |
Κατά τη
διαδικασία κατανόησης και παραγωγής τ... |
15/05/2013 13:19 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Η διδασκαλία της Υποτακτικής: ένα παράδειγμα εστίασης στον τύπο" |
Η παρούσα
διδακτική πρόταση έχει στόχο να διδ... |
15/05/2013 13:48 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Διδασκαλία θρησκευτικών |
Η διδασκαλία αυτή αξιοποιεί τη διδασκαλία γλώσσας ... |
15/05/2013 22:01 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Ο απίστευτος Σπάιντερμαν» |
Η παρούσα δραστηριότητα
αναφέρεται στη διδασκ... |
16/05/2013 16:56 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Η οικογένεια στην Οδό Φιλίας: Κατανόηση γραπτού κειμένου και διδασκαλία του υποκειμένου» |
Η παρούσα δραστηριότητα έχει σκοπό την κατανόη... |
16/05/2013 17:03 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο» |
Το συγκεκριμένο
σχέδιο μαθήματος κύριο στόχο ... |
16/05/2013 18:57 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τα ζώα |
Το θεματικό πλαίσιο της παρούσας δραστηριότητας εί... |
17/05/2013 19:51 |
Αγλαϊα Παναγιώτου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| 21η Μαρτίου- Βλέμμα στραμμένο στον άνθρωπο |
1. Συστήνεται να γραφεί στον πίνακα κάποια λ... |
27/05/2013 09:36 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Τι να φορέσω;" (Α1) |
Η συγκεκριμένη δραστηριότητα αποτελεί
μία πρό... |
25/05/2013 21:48 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Φρούτα και λαχανικά" |
Η εκμάθηση του λεξιλογίου
αποτελεί έναν σημαν... |
25/05/2013 22:31 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Στέλνω e-mail" |
Η συγκεκριμένη δραστηριότητα έχει
στόχο την κ... |
26/05/2013 13:54 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Παρατακτική σύνδεση - Απλές και επαυξημένες προτάσεις |
Δειγματική διδασκαλία με στόχο την εμπέδωση της ση... |
27/05/2013 09:36 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Στίξη: Με βοηθά να διαβάζω και να γράφω. Με βοηθά να καταλαβαίνω! |
Δειγματική διδασκαλία με στόχο την εμπέδωση της στ... |
27/05/2013 09:36 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Παρατατικός και Αόριστος: Φύλλο εργασίας |
Φύλλο εργασίας με στόχο την εμπέδωση της σημασιολο... |
27/05/2013 09:36 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Συγκλίσεις και αποκλίσεις από τους κανόνες της γραμματικής σε ποιητικά συμφραζόμενα - Μια ιδιότυπη επανάληψη |
Με την παρούσα δραστηριότητα συνδυάζεται μια προσπ... |
27/05/2013 09:36 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Τι να φορέσω;» (Α2) |
Η συγκεκριμένη δραστηριότητα
αποτελεί μία πρό... |
26/05/2013 21:52 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ουσιαστικά κοινού γένους |
Η δραστηριότητα αυτή στοχεύει στη διάκριση του γέν... |
28/05/2013 00:01 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Το σπίτι των ονείρων μου» |
Στην παρούσα
διδακτική πρόταση το λεξιλόγιο έ... |
28/05/2013 18:16 |
Ουρανία Μήλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Η όψη του ρήματος σε Ενεστώτα και Μέλλοντα. Διακρίνω το "θα" με το "να". |
Η συγκεκριμένη δραστηριότητα στοχεύει στην διδασκα... |
15/06/2013 16:29 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Συλλαβισμός |
Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας στοχεύει στην ενίσχ... |
15/06/2013 18:08 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Λέξη - πρόταση: φορείς νοήματος |
Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας έρχεται να συμπληρώ... |
15/06/2013 18:36 |
Ηρώ Τρουλάκη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Καλοκαίρι |
Το συγκεκριμένο σχέδιο μαθήματος έχει στόχο να εξο... |
27/06/2013 12:35 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Yποκοριστικά-Μεγεθυντικά |
Στόχος του φύλλου εργασίας είναι να εξοικειωθούν ο... |
28/06/2013 10:38 |
Σέβη Σαμαρά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Διδασκαλία μέσω περιεχομένου Βιολογία και Γλώσσα |
Η συγκεκριμένη δραστηριότητα αφορά τη διδασκαλία γ... |
29/06/2013 20:11 |
Αγλαϊα Παναγιώτου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ασκήσεις για τη συμφωνία ΕΟ -τα επιρρήματα-τις αντωνυμίες |
Το φύλλο εργασίας περιλαμβάνει ασκήσεις κλειστού τ... |
29/06/2013 22:26 |
Αγλαϊα Παναγιώτου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Μια τρελή ιστορία |
Πρόκειται για μια άσκηση παραγωγής γραπτού λόγου σ... |
07/07/2013 10:12 |
Αναστασία Αμπάτη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ενεργητική-Παθητική Φωνή |
Άσκηση συμπλήρωσης κενών. |
08/07/2013 16:06 |
Άννα Σαματά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Κλίση των Ρημάτων στην Ενεργητική Φωνή |
Άσκηση συμπλήρωσης κενών. |
08/07/2013 16:11 |
Άννα Σαματά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Κλίση Ουσιαστικών |
Άσκηση συμπλήρωσης κενών. |
08/07/2013 16:14 |
Άννα Σαματά
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Οι τέσσερις εποχές |
Το συγκεκριμένο σχέδιο μαθήματος αποσκοπ... |
11/07/2013 10:22 |
Αναστασία Αμπάτη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ταξιδεύω στον κόσμο |
Το συγκεκριμένο σχέδιο μαθήματος αποσκοπεί στη... |
18/07/2013 18:38 |
Αναστασία Αμπάτη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Συμφωνία επιθέτου-ουσιαστικού: Μια ωραία πεταλούδα! |
Η παρούσα δειγματική διδασκαλία έχει ως στόχ... |
23/07/2013 14:39 |
Φρειδερίκη Τσαμούρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Χόμπι και τροπικά επιρρήματα (1) |
Η παρούσα δειγματική διδασκαλία έχει ως στόχ... |
24/07/2013 16:37 |
Φρειδερίκη Τσαμούρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Χόμπι και τροπικά επιρρήματα (2) |
Η παρούσα δειγματική διδασκαλία έχει ως στόχ... |
24/07/2013 16:54 |
Φρειδερίκη Τσαμούρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ο άνθρωπος που κήρυξε πόλεμο στα χάμπουργκερ |
Η συγκεκριμένη δραστηριότητα αποσκοπεί στην εν... |
27/07/2013 13:17 |
Αναστασία Αμπάτη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Εξωτερική περιγραφή ανθρώπων |
Το εν λόγω σχέδιο
μαθήματος αποσκοπεί στην ... |
28/10/2013 18:09 |
Αναστασία Αμπάτη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Περιγραφή χαρακτήρα |
Το εν λόγω σχέδιο
μαθήματος αποσκοπεί στην ... |
28/10/2013 18:20 |
Αναστασία Αμπάτη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Προσέχουμε το περιβάλλον |
Το εν λόγω σχέδιο
μαθήματος αποσκοπεί στην ... |
28/10/2013 18:35 |
Αναστασία Αμπάτη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Περιγραφή ζώων |
Το συγκεκριμένο σχέδιο μαθήματος αποσκοπεί στην εκ... |
28/10/2013 19:20 |
Αναστασία Αμπάτη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Όλοι είμαστε διαφορετικοί |
Η συγκεκριμένη δραστηριότητα αποσκοπεί στην ευαισθ... |
28/10/2013 20:53 |
Αναστασία Αμπάτη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ασκήσεις συλλαβισμού/φωνολογικής ενημερότητας και κλίσης ουσιαστικών |
Το φύλλο εργασίας περιλαμβάνει ασκήσεις κλειστού τ... |
17/11/2013 17:27 |
Αγλαϊα Παναγιώτου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Η ελιά |
Το 2006 είχε οριστεί από την ελληνική κυβέρνηση ως... |
17/11/2013 18:50 |
Αγλαϊα Παναγιώτου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Δικτόγλωσσο |
Το φύλλο εργασίας περιέχει ένα κείμενο και εικόνες... |
17/11/2013 19:32 |
Αγλαϊα Παναγιώτου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Δικτόγλωσσο |
Το φύλλο εργασίας περιέχει ένα κείμενο και εικόνες... |
17/11/2013 20:01 |
Αγλαϊα Παναγιώτου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Λείπει η πίτα από την Αποκριά; |
Με την πραγματοποίηση της δραστηριότητας τα παιδιά... |
19/11/2013 20:11 |
Χρυσούλα Κολίτσα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Διάκριση τ/θ |
Στη συγκεκριμένη άσκηση
διαβάζουμε μια σειρά λέξε... |
22/11/2013 15:10 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Διάκριση φ/θ |
Στη συγκεκριμένη άσκηση
διαβάζουμε μια σειρά λέξε... |
22/11/2013 15:20 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Διάκριση β/δ |
Στη συγκεκριμένη άσκηση
διαβάζουμε μια σειρά λέξε... |
22/11/2013 15:28 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Διάκριση ντ/δ |
Στη συγκεκριμένη άσκηση
διαβάζουμε μια σειρά λέξε... |
22/11/2013 15:54 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Διάκριση τ/θ |
Πρόκειται για μια άσκηση συμπλήρωσης κενών.
Ειδικ... |
22/11/2013 16:12 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Διάκριση φ/θ |
Πρόκειται για μια άσκηση συμπλήρωσης κενών.
Ειδικ... |
22/11/2013 16:19 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Διάκριση β/δ |
Πρόκειται για μια άσκηση συμπλήρωσης κενών.
Ειδικ... |
22/11/2013 16:22 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τον ή των; |
Με το παρόν φύλλονεργασίας επιδιώκεται από τους μα... |
24/11/2013 16:28 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Της ή τις; |
Με το παρόν φύλλο εργασίας επιδιώκεται από τους μα... |
24/11/2013 16:41 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τα γένη και οι καταλήξεις των ουσιαστικών |
Με το παρόν σχέδιο εργασίας επιδιώκεται από τους μ... |
24/11/2013 17:17 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τα φρούτα (ενικός - πληθυντικός) |
Με το παρόν σχέδιο επιδιώκεται οι μαθητές να μάθου... |
24/11/2013 17:47 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ο τζίτζικας κι ο μέρμηγκας |
Με το παρόν σχέδιο μαθήματος επιδιώκεται οι μαθητέ... |
24/11/2013 18:46 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τα μουσικά όργανα |
Με το παρόν σχέδιο μαθήματος επιδιώκεται οι μαθητέ... |
24/11/2013 19:06 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τα έντομα |
Με την παρούσα διδασκαλία επιδιώκεται οι μαθητές ν... |
24/11/2013 19:50 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ο λαγός και η χελώνα |
Με το παρόν σχέδιο επιδιώκεται οι μαθητές να μάθου... |
24/11/2013 20:09 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ελεύθερος χρόνος |
Με την παρούσα δραστηριότητα επιδιώκεται οι μαθητέ... |
24/11/2013 20:25 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Γενική πτώση ουσιαστικών |
Παρουσίαση της Γενικής μέσα σε προτάσεις με εστίασ... |
24/11/2013 20:31 |
Χριστίνα Κατσάρου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τα έπιπλα |
Αφού ο εκπαιδευτικός διδάξει τις ονομασίες των επί... |
24/11/2013 20:35 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Πέρασε το καλοκαίρι |
Συμπλήρωση επιστολής σε φιλικό ύφος με ρήματα ενερ... |
24/11/2013 20:43 |
Χριστίνα Κατσάρου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τα ζώα της Φάρμας |
Με την παρούσα δραστηριότητα επιδιώκεται οι μαθητέ... |
24/11/2013 20:57 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Επιτέλους δικό μου δωμάτιο |
Άσκηση σχηματισμού γενικής και μετατροπής της αιτι... |
24/11/2013 20:58 |
Χριστίνα Κατσάρου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Περιγραφή ζώων |
Με την παρούσα δραστηριότητα επιδιώκεται οι μ... |
24/11/2013 22:03 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Χριστούγεννα-Πρωτούγεννα |
Το συγκεκριμένο σχέδιο μαθήματος αποσκοπεί να εξοι... |
24/11/2013 22:13 |
Χριστίνα Κατσάρου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Μέσα Μαζικής Μεταφοράς |
Με την παρούσα δραστηριότητα επιδιώκεται οι μαθητέ... |
24/11/2013 22:22 |
Σοφία Μαντζανίδου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Διάκριση τ/θ/φ |
Πρόκειται για μια άσκηση συμπλήρωσης κενών.
Ειδικ... |
25/11/2013 16:42 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Διάκριση β/δ/ντ |
Πρόκειται για μια άσκηση συμπλήρωσης κενών.
Ειδικ... |
25/11/2013 16:46 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Διάκριση φ/θ |
Διαβάζουμε μια σειρά λέξεων
και ζητάμε από τους μ... |
25/11/2013 16:55 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Διάκριση τ/θ/φ/δ/ντ |
Πρόκειται για μια άσκηση στην οποία καλούμε τους
... |
27/11/2013 16:23 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Διάκριση γένους στα επαγγέλματα |
Το φύλλο εργασίας περιλαμβάνει μια άσκηση αντιστοί... |
27/11/2013 20:27 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φωνολογική ενημερότητα - Ηχηροποίηση του σ |
Πρόκειται για ένα σχέδιο μαθήματος
που αφορά στην... |
28/11/2013 16:32 |
Μαριάννα Τηλιοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Πάμε σινεμά; |
Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας αποσκοπεί στην ... |
28/11/2013 17:56 |
Αναστασία Αμπάτη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ταξιδεύοντας |
Η δραστηριότητα απευθύνεται σε μαθητές επιπέδου ελ... |
29/11/2013 17:35 |
Χρυσούλα Κολίτσα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Γνωρίζω τα αποθετικά ρήματα |
Το φύλλο εργασίας περιέχει ασκήσεις και δύναται να... |
30/11/2013 09:34 |
Χρυσούλα Κολίτσα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Παθητικός Αόριστος |
Το φύλλο εργασίας περιέχει ασκήσεις ανοιχτού και κ... |
30/11/2013 09:57 |
Χρυσούλα Κολίτσα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τα ήθη των νέων |
Η παρούσα δραστηριότητα απευθύνεται σε μαθητές γυμ... |
30/11/2013 10:52 |
Χρυσούλα Κολίτσα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Μαθαίνω τα γράμματα |
Το σχέδιο διδασκαλίας περιλαμβάνει δραστηριότητες ... |
30/11/2013 11:50 |
Χρυσούλα Κολίτσα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Βοηθητικά Ρήματα είμαι και έχω και Α' Συζυγία |
Φύλλο εργασίας με ασκήσεις |
30/11/2013 13:43 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Χρήση ρημάτων |
φύλλο εργασίας με ασκήσεις εμπέδωσης κλίσης ρημάτω... |
30/11/2013 14:24 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Παραγωγή γραπτού λόγου - Ουσιαστικά και Ρήματα |
φύλλο εργασίας με παραγωγή γραπτού λόγου και άσκησ... |
30/11/2013 14:37 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Παρελθοντικοί χρόνοι |
φύλλο εργασίας με ασκήσεις συμπλήρωσης κενών με πρ... |
30/11/2013 14:43 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Προσωπικές Αντωνυμίες |
φύλλο εργασίας με άσκηση πολλαπλών επιλογών, συμπλ... |
30/11/2013 14:54 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Αντωνυμίες |
φύλλο εργασίας με ασκήσεις με κενά και δημιουργία ... |
30/11/2013 15:01 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Μπορεί/Πρέπει - Θα/να |
φύλλο εργασίας με ασκήσεις συμπλήρωσης κενών |
30/11/2013 15:10 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Προστακτική |
φύλλο εργασίας με αντιστοίχηση στηλών |
30/11/2013 15:14 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Προστακτική σε καθημερινές καταστάσεις |
φύλλο εργασίας με συμπλήρωση φράσεων, προτάσεων |
30/11/2013 15:19 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ευγενική Προστακτική |
φύλλο εργασίας με συμπλήρωση προτάσεων |
30/11/2013 15:23 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Λεξιλόξιο |
φύλλο εργασίας με αντιστοίχηση στηλών |
30/11/2013 16:56 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Λεξιλόξιο- (ξε- , - ημι- ) |
φύλλο εργασίας με αντιστοίχηση στηλών-λεξιλόγιο&nb... |
30/11/2013 17:00 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Προτάσεις, Να - Ότι |
φύλλο εργασίας με ασκήσεις |
30/11/2013 17:06 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Παθητική Φωνή |
φύλλο εργασίας με ασκήσεις |
30/11/2013 17:12 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Παθητική Φωνή |
φύλλο εργασίας με ασκήσεις |
30/11/2013 17:17 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τελικές προτάσεις |
φύλλο εργασίας με ασκήσεις |
30/11/2013 17:20 |
Τιτίκα-Κωνσταντίνα Τσιντώνη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Η διάκριση των φθόγγων: /θ/ - /f/, /v / - / δ/, η διάκριση των διπλών συμφώνων: ξ – ψ» |
Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας έχει σκοπό να ενισχ... |
01/12/2013 12:06 |
Ειρήνη Κανελλοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Οι φίλοι μας τα ζώα": η διδασκαλία του γένους |
Η διάκριση των γραμματικών γενών και η χρήση του
... |
01/12/2013 12:46 |
Ειρήνη Κανελλοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τι καιρό κάνει ... στην Αθήνα; |
Το συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας αποσκοπεί στην ενη... |
01/12/2013 16:13 |
Αναστασία Αμπάτη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Μήνες και Εποχές" |
Το παρόν φύλλο εργασίας αποσκοπεί σε μια επανάληψη... |
02/12/2013 10:13 |
Ειρήνη Κανελλοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Φιλικό γράμμα-συνοχή και συνεκτικότητα |
Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας στοχεύει στην παραγ... |
10/02/2014 18:50 |
Φρειδερίκη Τσαμούρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ημερολόγιο-κειμενική συνοχή και συνεκτικότητα |
Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας αποτελείται από ένα... |
15/02/2014 14:27 |
Φρειδερίκη Τσαμούρη
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Δαίδαλος και Ίκαρος": ο Σχηματισμός του Ενεργητικού Αορίστου |
Το παρόν
φύλλο εργασίας είναι επαναληπτικό και
π... |
16/02/2014 21:33 |
Ειρήνη Κανελλοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Ο προσκυνητής: η διδασκαλία του ενεστώτα των ρημάτων σε -άω/ώ (ομάδα Β1)» |
Το συγκεκριμένο
φύλλο εργασίας αποτελεί αφόρμηση ... |
16/02/2014 22:30 |
Ειρήνη Κανελλοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Προφορική αναδιήγηση ταινιούλας κινουμένων σχεδίων |
Το αφηγηματικό σενάριο που αποσκοπούμε να επεξεργα... |
17/02/2014 06:19 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Συμφωνικά συμπλέγματα |
Το περιεχόμενο του σχεδίου μαθήματος εμπίπτει στου... |
17/02/2014 11:32 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Δραστηριότητα για τον τονισμό |
Η δραστηριότητα εστιάζει στον τονισμό. Δίνονται στ... |
17/02/2014 12:13 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Τονισμός διφθόγγων |
Το φύλλο εργασίας στοχεύει στην κατανόηση της διάκ... |
17/02/2014 17:50 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Αντιστοίχιση βουλγάρικου- ελληνικού λεξιλογίου (Φρούτα και λαχανικά) |
Στόχος είναι η ικανότητα μετάφρασης και σύνδεσης τ... |
17/02/2014 17:59 |
Βασιλική Αποστολούδα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Ρούχα: χρώματα και σχέδια» |
Οι ασκήσεις που περιλαμβάνονται στο συνημμένο φύλλ... |
22/02/2014 18:26 |
Ειρήνη Κανελλοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Δικτόγλωσσο_ Η αγαπημένη μου εποχή |
Δικτόγλωσσο: στη συγκεκριμένη δοκιμασία ζητείτ... |
23/02/2014 00:25 |
Έφη Κοντοκώστα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Η οικογένεια Σίμπσονς_ Εστίαση στον Τύπο |
Πρόκειται για μια δραστηριότητα που οργανώνεται στ... |
23/02/2014 03:10 |
Έφη Κοντοκώστα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Επαγγέλματα και Επαγγελματικοί Χώροι" |
Οι δραστηριότητες που περιέχονται στην παρούσα ανά... |
23/02/2014 13:26 |
Ειρήνη Κανελλοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Η οικογένεια Σίμπσονς_ Γλωσσικό Εισερχόμενο |
Πρόκειται για μια δραστηριότητα που οργανώνεται στ... |
23/02/2014 16:39 |
Έφη Κοντοκώστα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Περιγραφή χαρακτήρα_Γλωσσικό Εισερχόμενο |
Πρόκειται
για μια δραστηριότητα που οργανώνετ... |
23/02/2014 17:08 |
Έφη Κοντοκώστα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Κρουαζιέρα θα σας πάμε! |
Πρόκειται
για μια επικοινωνιακή δραστηριότητα... |
23/02/2014 18:50 |
Έφη Κοντοκώστα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Οι πύργοι της Μάνης_Εστίαση στον Τύπο |
Πρόκειται
για μια δραστηριότητα που οργανώνετ... |
23/02/2014 19:29 |
Έφη Κοντοκώστα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Πάμε μια βόλτα στο ζωολογικό πάρκο; |
Πρόκειται
για μια δραστηριότητα που οργανώνετ... |
23/02/2014 20:24 |
Έφη Κοντοκώστα
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Στο πάρτι: η αιτιατική ως αντικείμενο» |
Το
παρόν φύλλο εργασίας περιλαμβάνει άσκηση κατευ... |
24/02/2014 00:35 |
Ειρήνη Κανελλοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Ονομαστική vs Αιτιατική» |
Πρόκειται
για άσκηση κατευθυνόμενης παραγωγής προ... |
01/03/2014 11:14 |
Ειρήνη Κανελλοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| «Δραστηριότητες κλειστού τύπου με ρήματα/ ρηματικές φράσεις που κατευθύνουν υποχρεωτικά σε ρηματικό συμπλήρωμα είτε συνεχούς ή είτε συνοπτικής όψης» |
Οι δραστηριότητες
που περιέχονται στο παρόν φύλλο... |
16/03/2014 23:38 |
Ειρήνη Κανελλοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ταξίδια_περιηγήσεις_ Γλωσσικό Εισερχόμενο |
Πρόκειται
για μια δραστηριότητα που οργανώνετ... |
04/07/2014 00:12 |
Κώστας Κακαρίκος
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ο κύκλος των εποχών_ Γλωσσικό εισρχόμενο |
Πρόκειται
για μια δραστηριότητα που οργανώνετ... |
07/07/2014 01:01 |
Κώστας Κακαρίκος
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Το μουσείο των εποχών_Εστίαση στον Τύπο |
Πρόκειται
για μια δραστηριότητα που οργανώνετ... |
07/07/2014 01:10 |
Κώστας Κακαρίκος
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Πάμε ένα ταξιδάκι;_Διαφημίζω την Ελλάδα! |
Πρόκειται για
μια δραστηριότητα παραγωγής γρα... |
07/07/2014 01:31 |
Κώστας Κακαρίκος
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Οι Έλληνες τουρίστες στο εξωτερικό! |
Πρόκειται για
μια επικοινωνιακή δραστηριότητα... |
07/07/2014 01:56 |
Κώστας Κακαρίκος
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Αξίζει να το δεις! |
Πρόκειται για
μια δραστηριότητα κλειστού τύπο... |
07/07/2014 02:09 |
Κώστας Κακαρίκος
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ταξίδι στις εποχές_ τι ρούχα να πάρω μαζί μου; |
Πρόκειται
για μια δραστηριότητα ακουστικής κα... |
07/07/2014 22:44 |
Κώστας Κακαρίκος
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Καλές και κακές πρακτικές στο μάθημα της Γλώσσας (Γ' Γυμνασίου, 3η ενότητα) |
Ενδεικτική περιγραφή καλών και κακών πρακτικών από... |
07/10/2014 19:19 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Καλές και κακές πρακτικές στο μάθημα της Γλώσσας (Α' Γυμνασίου, 5η ενότητα) |
Ενδεικτική καταγραφή καλών και κακών πρακτικών σε ... |
08/10/2014 07:16 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Κατανόηση κειμένου, προχωρημένου επιπέδου |
Κατανόηση αρκετά σύνθετου κειμένου με θεματική την... |
09/10/2014 05:35 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Η καθημερινή ζωή ενός μαθητή |
Εμπέδωση της μεσοπαθητικής μορφολογίας των ρημάτων... |
09/10/2014 13:07 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Εξάσκηση στη ρηματική μορφολογία στον Μεσοπαθητικό Ενεστώτα |
Ποικιλία ασκήσεων συμπλήρωσης με σκοπό την εξάσκησ... |
09/10/2014 14:05 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Διάκριση Ενεργητικής και Παθητικής Φωνής |
Κατανόηση και περαιτέρω εξάσκηση της διάκρισης στη... |
09/10/2014 15:01 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Διάκριση διαθέσεων στον μεσοπαθητικό ενεστώτα |
Κατανόηση και επίγνωση της διάκρισης των τριώ... |
09/10/2014 15:41 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ανάγνωση αρθμών |
Άσκηση για την κατανόηση της προφοράς των αριθμών ... |
14/10/2014 04:24 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Πληθυντικός αριθμός, πτώση και αριθμητικά |
Προφορική άσκηση για την κατανόηση της μορφολογίας... |
14/10/2014 05:08 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Διάκριση μέλλοντα και υποτακτικής (ΘΑ-ΝΑ) |
Άσκηση κλειστού τύπου με συμπλήρωση κενών για κατα... |
14/10/2014 05:17 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Άσκηση πολλαπλής επιλογής |
Επαναληπτική άσκηση πολλαπλής επιλογής για εξάσκησ... |
17/10/2014 05:10 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Λεξιλόγιο ανθρώπινου σώματος |
Φύλλο εργασίας με δύο απλές ασκήσεις για κατανόηση... |
17/10/2014 05:44 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Γένος επιθέτων και ονοματική συμφωνία |
Φύλλο εργασίας με 2 ασκήσεις για την εμπέδωση της ... |
17/10/2014 16:49 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Ονοματική συμφωνία και αντώνυμα επιθέτων. |
Φύλλο εργασίας με 2 ασκήσεις για την εξάσκηση στην... |
17/10/2014 17:08 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Κατανόηση αφηγηματικού παραμυθιού |
Δραστηριότητα με στόχο την κατανόηση ενός αρκετά α... |
18/10/2014 11:29 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Βρίσκω την ερώτηση |
Φύλλο εργασίας με 15 ζητούμενες ερωτηματικές δομές... |
18/10/2014 13:57 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Tα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο- Ακουστική κατανόηση και λεξιλόγιο |
Φύλλο εργασίας με δύο ασκήσεις. Με την πρώτη ... |
19/10/2014 17:32 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Μία λέξη ανά κενό, ακουστική και λεξιλογική κατανόηση. |
Φύλλο μιας εργασίας συμπλήρωσης κενών με μία και μ... |
19/10/2014 18:25 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| "Δειγματική Διδασκαλία: Η αξιοποίηση του παραμυθιού για τη διδασκαλία αφηγηματικών τεχνικών και της σημασιολογικής διάκρισης Αορίστου-Παρατατικού" |
Σκοπός της παρούσας δειγματικής διδασκαλίας
ήταν:... |
21/10/2014 13:21 |
Ειρήνη Κανελλοπούλου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Στην Αγορά του Αλ Χαλίλι - Ρηματική Όψη |
Σε αυτή τη δραστηριότητα επιδιώκεται η επίγνωση τη... |
23/10/2014 17:56 |
Γιάννης Φραγκιαδάκης
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
| Διατροφή και φαγητά |
Η συγκεκριμένη δραστηριότητα απευθύνεται σε μαθητέ... |
22/11/2014 10:36 |
Κατερίνα Πούλιου
|
Περισσότερα |
Λήψη
|
