Συμφωνώ με την προλαλήσασα, κ Σκαλιδοπούλου. Σε ό,τι αφορά στο μάθημα της Ιστορίας, το κείμενο εξαιτίας των τηλεγραφικών αποφάνσεων είναι στεγνό και απωθητκό, ενώ η τόση σύντμηση καθιστά το περιεχόμενο δυσνόητο. Από τα βίντεο, το πρώτο αποτελεί και αφορμή για τη δημιουργικότητα των μαθητών καθώς είναι mashup.